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Etapa 2: adultez emergente o adolescencia tardía

Creé este blog cuando tenía 11 años. Si váis a las primeras entradas que tengo, observaréis el blog de una niña de 11 años, risueña y con imaginación, que trataba de quedarse un trocito de esta inmensidad que es Internet para colgar sus propios escritos. Con el tiempo, el contenido fue madurando y creciendo conmigo, y pasó a tratar historias inventadas o aspectos más emocionales. Actualmente, no me siento tan cómoda publicando esta clase de contenido por aquí. Quizás algún día reaparezca este estilo de escribir o esta manera de comunicar, pero, por ahora, voy a dejar eso atrás.  Esta entrada no es para despedirme de un proyecto que he mimado tanto, al contrario; es para darle una vuelta de tuerca y reconvertirlo en aquello que más me interesa hoy. Por respeto a mi yo de hace unos años y por nostalgia, voy a mantener todo lo que publiqué en su sitio, no voy a tocar nada. El nombre del blog también va a permanecer como está. Sin embargo, el contenido va a cambiar completamente. Voy
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Cómo enseñar biología y machismo a la vez

Desde que empecé a estudiar la división celular en la escuela, siempre me han dicho que existen dos tipos de división celular: la mitosis y la meiosis. La mitosis es la más frecuente de las dos; contínuamente nuestras células se dividen por mitosis. De una célula, obtenemos 2 células hijas idénticas. La meiosis es un poco más compleja. En la escuela me explicaron que sucedía con los gametos y que, tras pasar por dos divisiones meióticas, una célula se convertía  en 4 células hijas con la mitad de dotación cromosómica que la madre y distintas entre ellas. Nos decían que funcionaba igual tanto para óvulos como para espermatozoides. Al llegar a la universidad y estudiar la meiosis en clase, me he dado cuenta de varias cosas. La primera es que los "óvulos" no existen. Un óvulo es una célula reproductora femenina que ha acabado la meisosis. Sin embargo, las células reproductoras femeninas que, por ejemplo, produzco yo NUNCA acaban la meiosis. Si la célula no es fecundada, no
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No.

De repente el aire se torna gélido y rígido. Se ha vuelto de color grisáceo. Ella contiene la respiración y cierra los ojos con fuerza para evitar que se formen imágenes de lo que está sucediendo. Las manos están recubiertas de una capa fría de sudor y su cuerpo se ha quedado entumecido. Después de unos segundos eternos de congelación, la pierna derecha le responde mientras da un paso al frente y se aleja, sirvíendose de la muchedumbre que ocupa aquel vagón de metro. Respira profundamente y se gira. En seguida, sus ojos se encuentran con la mirada lasciva de aquel hombre que se había acercado más de la cuenta amparado por la excusa del exceso de gente. Se baja en la siguiente parada, aunque no es la suya, solo para poner la máxima distancia entre ese suceso y ella. Con dificultades para respirar, se deja caer en el suelo del andén apoyada en la pared y empieza a temblar.  Aunque la narración es ficticia, este tipo de situaciones, desgraciadamente, no lo son. Según la RAE, violar
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Otras vidas

Nos pasamos la vida pronunciando palabras escritas de otro puño y letra, viendo a través de otros ojos y aceptando esa visión ciegamente , entonando e identificándonos con emotivas melodías que hablan sobre los sentimientos de otra persona . Nos pasamos la vida viviendo vidas ajenas. Cuando llega el enfrentamiento cara a cara con el gélido e impertérrito rostro de la realidad y nos encontramos solos, ya de nada nos sirven esos pedazos de otras vidas que hemos tomado prestados.
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Ea Prince's "I love terrorists"

https://youtu.be/wj164I1nmg4 Here goes my answer: What you are saying is wonderful, it even reminds me of christian love. Who wouldn't want to be in peace with the whole world and forgive and love everyone as easily as you say it is? Let's fight hatred with love. Such a lovely and powerful statement. Let's go stand in front of a person with a gun and tell them we want to give them love. That sure is going to stop them from killing people. Take, for example, last terrorist attack in Barcelona (I choose this example because it is the one I know the most); such called terrorists were people who lived in Ripoll, who had a life there and were surrounded by people who tried to help them. Everyone in that city is still shocked by what happened. How can people near you, who you have known for a long time, turn out to be terrorists? I would feel the same way if ever a kid who I have taken care of does something horrible . Apparently, they were given an education and had people who
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#Barcelona

Él sabía que todo el mundo esperaba verlo. Sabía que todos acudían a aquella clase de eventos con el extraño presentimiento de que aquella vez iban a verlo. Todos habían oído hablar de él en miles de ocasiones, les habían descrito su aspecto al detalle; conocían de memoria cada centímetro de su horroroso rostro. Sabían que tarde o temprano le iban a conocer, pero todos en cierta manera esperaban que aquello no tuviera que suceder. Así que cuando irrumpiera en el escenario por sorpresa, nadie de aquella sala en particular tenía que darle más importancia que a las otras apariciones; ya sabían cómo iba a ser. Pero fue en el preciso momento en el que pisó el escenario y observó las caras descompuestas de los allí presentes, que se dio cuenta de una cosa: nunca nadie es tan consciente del horror, como cuando este se le presenta en su propia casa. E incluso entonces, hay quienes deciden reírse o aprovecharse de él. 
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En el colegio

Lo peor de todo es que no nos damos cuenta. Cada vez estamos más atontados y ni siquiera parece que lo notemos. "A mí no me están abduciendo, yo soy original". Esa es precisamente la trampa: que cuando más creas y veas que te alejas de todos, más cerca estás de ellos. Aquellos que claman ser distintos a los demás, tener su propia personalidad, son esclavos de la sociedad, como todos. No hay manera de escapar de sus redes.  Una forma de adoctrinar es a través de la educación. Nunca fue más cierta la frase de que el conocimiento nos hará libres y, precisamente, de eso se trata: nos hacen creer que nos están formando como personas que piensan libremente, que pueden tomar sus decisiones a expensas del resto del mundo pero lo cierto es que casi nadie nos enseña a pensar. En el colegio se trata de mecanizar sin pensar: cuanto más rápido escribas, mejor. No pienses.  El súmmum es que somos tan vagos que nos quejamos de las pocas cosas que nos enseñan a pensar. Porque es mucho m
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